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幼稚園教育要領の改訂と教員養成校の課題 : 5領域から考える
花輪 充
,
佐藤 隆弘
,
梁川 悦美
,
柿沼 芳枝
,
渡部 晃正
,
細田 淳子
東京家政大学教員養成教育推進室年報,5(1),29-38 (2018-02-28) , 東京家政大学教員養成教育推進室
pdf
保育者養成における弾き歌いのためのコード伴奏法
西海 聡子
,
笹井 邦彦
,
細田 淳子
東京家政大学研究紀要 1 人文社会科学,57,59-68 (2017-03) , 東京家政大学
pdf
東日本大震災をいかに乗り越えるか : 福島県における子どもの実態と保育の研究Ⅲ (温故知新プロジェクト)
大澤 力
,
増田 まゆみ
,
岩田 力
,
川合 貞子
,
細田 淳子
,
関 章信
,
生駒 恭子
,
高荒 正子
東京家政大学生活科学研究所研究報告,38,107-114 (2015-07) , 東京家政大学生活科学研究所
pdf
保育者養成短期大学における総合表現型授業の教育効果
金城 悟
,
佐藤 隆弘
,
花輪 充
,
井戸 裕子
,
笹井 邦彦
,
細田 淳子
,
大澤 力
,
水野 智美
,
徳田 克己
東京家政大学研究紀要 1 人文社会科学,55,23-30 (2015-03) , 東京家政大学
pdf
「保育総合表現」の授業が保育科短大生にもたらす効果
佐藤 隆弘
,
金城 悟
,
花輪 充
,
井戸 裕子
,
笹井 邦彦
,
細田 淳子
,
大澤 力
,
水野 智美
,
徳田 克己
東京家政大学研究紀要 1 人文社会科学,54,1-8 (2014-03) , 東京家政大学
pdf
東日本大震災をいかに乗り越えるか : 福島県における子どもの実態と保育の研究 Ⅰ
増田 まゆみ
,
大澤 力
,
岩田 力
,
川合 貞子
,
細田 淳子
,
関 章信
,
生駒 恭子
,
三瓶 公子
,
高荒 正子
東京家政大学生活科学研究所研究報告,36,9-17 (2013-07) , 東京家政大学生活科学研究所
pdf
保育者養成教育における発声法
細田 淳子
,
蟹江 春香
東京家政大学研究紀要 1 人文社会科学,50,31-39 (2010) , 東京家政大学
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乳児は歌をどのようにうたい始めるか : 音楽的刺激に対する身体反応
細田 淳子
東京家政大学研究紀要 1 人文社会科学,43,79-84 (2003) , 東京家政大学
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ことばの獲得初期における音楽的表現 : 身体で感じるリズム
細田 淳子
東京家政大学研究紀要 1 人文社会科学,42,133-139 (2002) , 東京家政大学
pdf
ことばの獲得初期における音楽的表現 : 子どもがうたい始めるとき
細田 淳子
東京家政大学研究紀要 1 人文社会科学,41,107-113 (2001) , 東京家政大学
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木製打楽器ミハルスの音に対する幼児の嗜好
細田 淳子
東京家政大学研究紀要 1 人文社会科学,40,135-143 (2000) , 東京家政大学
pdf
ささやかな感性の育ちを観る : ミハルスへの年少幼児のかかわり
細田 淳子
東京家政大学研究紀要 1 人文社会科学,39,131-138 (1999) , 東京家政大学
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ミハルスの存在とその現代的意義
細田 淳子
東京家政大学生活資料館紀要,2,29-43 (1997) , 東京家政大学生活資料館
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保育における音楽教育の歩み : 伊澤修二の音楽教育観
細田 淳子
東京家政大学研究紀要 1 人文社会科学,37,157-163 (1997) , 東京家政大学
pdf
保育における器楽教育の導入
細田 淳子
東京家政大学研究紀要 1 人文社会科学,36,113-119 (1996) , 東京家政大学
pdf
子どもの声域とTVアニメ主題歌
細田 淳子
東京家政大学研究紀要 1 人文社会科学,35,189-195 (1995) , 東京家政大学
pdf
音楽・造形表現の総合化について : 表現の理念と計画
細田 淳子
,
熊田 藤作
東京家政大学研究紀要 1 人文社会科学,33,131-138 (1993) , 東京家政大学
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お知らせ
2023年3月 「東京家政大学研究紀要」
第63集を公開しました。
2023年3月 「東京家政大学教職センター
年報」第15号を公開しました。
2022年9月 東京家政大学機関リポジトリオープンアクセス方針を公開しました。
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